Плутає схожі літери
Б і В, И та Н, Ш і Щ, Ц і Щ. Дитина впевнено називає літеру, а за хвилину ту саму називає інакше — і здається, що вона не вчить.
Б і В, И та Н, Ш і Щ, Ц і Щ. Дитина впевнено називає літеру, а за хвилину ту саму називає інакше — і здається, що вона не вчить.
Для дитини літера довго лишається картинкою, а не знаком. Картинки з однаковими частинами плутаються: Б і В відрізняються одним хвостиком, Ш і Щ — теж. Доки форма не стала своєю, око бере загальний обрис, і обрис у них спільний.
Б і В, И та Н, Ш і Щ, Ц і Щ, Є і Э для тих, хто бачив російську абетку. Окремо — В, Н, Р, С, У в дітей, які вже читають англійською: ці п’ять пишуться так само, а звучать інакше, і плутаються найдовше.
Не повторення назви, а рука. Обведіть літеру пальцем — на папері, на столі, у повітрі. Рука дає форму, якої око не дає, і саме через руку з’являється різниця між схожими знаками.
Друге: беріть пару разом, а не окремо. Б і В поруч, з різницею, яку видно: у Б хвостик угорі, у В дві чаші. Дитина має побачити, чим вони відрізняються, а не вивчити кожну окремо.
Саме для цього в застосунку є «Обведи літеру»: дитина веде пальцем, а слід показує, де вона збилася. Гра входить у повну версію.
ЗавантажитиДо шести-семи років плутанина схожих літер — звичайна річ, і сама по собі вона нічого не означає. Якщо вона тримається у школі й заважає читати, варто показати дитину логопедові.
Сама по собі — ні. Дислексію ставить фахівець, і одна ознака діагнозу не робить. Насторожити має стійкість: та сама літера плутається місяцями попри заняття.
Саме ним і виправляють. Рука дає літері форму, якої око не дає: обведена літера запам’ятовується інакше за побачену.
Готовий аркуш A4, PDF — друкується як є.